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IOT_SIM/README.md
T
xuyueandClaude Opus 5.5 670abe5921
CI/CD / test (push) Canceled after 0s
CI/CD / deploy (push) Canceled after 0s
项目 6 数据存储:仿冒 SqlClient(T-SQL 转写成 SQLite)、数据库页面、DataGridView、DateTimePicker
- 每个学生一套数据库,长期保存(data/databases/<用户编号>/库名.db);学生程序运行时挂进沙箱可读写
- Sim.Data:SqlConnection / SqlCommand / SqlDataReader / SqlDataAdapter / SqlCommandBuilder / SqlParameter;
  连接字符串只按库名打开学生自己的库;ScriptDom 解析 T-SQL 后按白名单转写成 SQLite 语句,
  STRICT 表 + 元数据表还原 SQL Server 的列类型,报错编号和中文信息与 SQL Server 一致;
  INSERT 不写列名时跳过自增列,日期统一格式(书上 DateTime.ToString() 拼接的日期能正确比较)
- 常驻 SQL 服务(Sim.Runner sql-server):数据库页面的查询、对象资源管理器,评分前按实验 database.sql 建库
- 数据库页面(代替 SSMS):对象资源管理器、查询窗口、编辑前 200 行、表设计器、恢复实验初始数据
- DataGridView(绑定 DataView/DataTable/DataSet,单元格修改写回 DataTable)、DateTimePicker;设计器工具箱加入
- 评分:每个检查项一份新建的实验库;新增点 / 修改表格单元格、选日期、表格里有 / 没有某行的检查
- 示例:项目 6 任务 2、3;时间格式改成和中文 Windows 一致(9:05:03);异常堆栈不暴露服务器路径
- 测试:数据库端到端、接口(每人只看到自己的库、恢复实验数据)、评分出错情况、T-SQL 生成

Co-Authored-By: Claude Opus 5.5 <noreply@anthropic.com>
2026-10-23 09:18:56 +08:00

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# 物联网编程仿真平台
面向中职《物联网编程与应用(第 2 版)》的在线仿真平台:学生在浏览器里写 C# WinForms 程序,
程序在服务器上运行,界面和虚拟实训台的效果在网页上实时显示。设计方案见 [docs/设计方案.md](docs/设计方案.md)。
## 目录
| 目录 | 内容 |
|---|---|
| `web/` | Vue 3 前端:代码编辑、虚拟窗体渲染、虚拟实训台 |
| `server/` | Bun 后端:示例工程接口,WebSocket 会话,为每次运行启动一个 C# 运行器 |
| `shared/` | 浏览器、服务器、运行器之间的消息协议(`protocol.ts`) |
| `runtime/` | .NET 10:仿真 WinForms(`Sim.WinForms`)、教材设备类库(`Sim.Devices`)、仿冒 SqlClient(`Sim.Data`,T-SQL 转写成 SQLite)、运行器(`Sim.Runner`) |
| `samples/` | 示例工程(按教材任务整理) |
| `docs/` | 设计方案(`设计方案.md`)、教材逐任务摘要(`教材摘要/`) |
| `deploy/` | 部署:Caddyfile、部署脚本和说明(`deploy/README.md`) |
## 本地开发
需要 Bun 和 .NET 10 SDK;装了 bubblewrap(`bwrap`)时,学生程序在本机也会放进沙箱运行,和服务器一致。
```bash
bun install # 安装前端和后端依赖
bun run build:runtime # 编译 C# 运行时
bun run dev:server # 启动后端(端口 3000)
bun run dev:web # 启动前端(端口 5173),浏览器打开 http://localhost:5173
```
测试:
```bash
cd server
bun test # 端到端测试:编译并运行示例,模拟浏览器操作
cd ../web && bun test src # 窗体设计器:Designer.cs 读写、编辑操作、插入事件处理方法
bun test/load.ts 100 # 压力测试:同时运行 100 个学生程序
```
## 部署
Docker Compose,HTTPS 由服务器上的 Nginx Proxy Manager 负责。推送到 GitHub 的 main 后,GitHub Actions 跑完测试,SSH 到服务器执行 `deploy/update.sh`:服务器从 git.xuyue.cc 拉代码、构建镜像、重启。详见 [deploy/README.md](deploy/README.md)。
## 运行器的四种模式
`Sim.Runner` 通过标准输入输出与 Bun 服务器交换 JSON 消息(每行一条):
- `compile-server`:常驻编译服务,全服务器共用一个。Roslyn 只加载一次,编译结果写回工程目录。
- `language-server`:常驻语言服务,全服务器共用一个:代码补全、悬停提示、参数提示、边写边检查。
- `sql-server`:常驻 SQL 服务,全服务器共用一个:数据库页面的查询和对象资源管理器,评分前按实验的 `database.sql` 建库。学生的数据库在 `data/databases/<用户编号>/`,每个库一个 SQLite 文件。
- `run <工程目录>`:运行已编译的学生程序,每次运行一个进程,不加载编译器。
## 当前进度:第 0 阶段(技术验证)已跑通
教材项目 2 任务 1(LED 显示屏)的书上代码原样运行:选串口、打开、推送文字,窗体上的 LED 控件和实训台 LED 屏都会滚动显示;不打开串口直接推送会弹出 "Error:发送失败"。
本机实测(16 核、28 GB):
| 指标 | 结果 |
|---|---|
| 编译(编译服务预热后) | 约 10–300 ms |
| 启动到窗体显示 | 约 100 ms |
| 单次操作往返 | 约 15 ms |
| 100 个程序同时运行:内存 | 合计约 1.1 GB(PSS,平均每个 11 MB);另加编译服务约 150 MB |
| 100 个程序同时点击:往返 | 中位数约 60 ms,P95 约 75 ms |
## 第 1 阶段进行中
已完成:
- **虚拟实训台**:按教材实训台布局图排列(红外对射、警示灯、LED 屏、照明灯、人体红外、温湿度、光照、烟雾、火焰、ADAM 模块)。每个浏览器会话一台,状态由服务器统一保存:传感器读数由网页上的滑块和开关设定,经服务器推给学生程序;灯、继电器、LED 屏由学生程序控制。
- 新控件:CheckBox、RadioButton(事件顺序与 WinForms 一致)、ListBox、PictureBox,教材控件库的 Lamp、Alarm。
- 示例工程(按书上代码整理):项目 1 任务 1–2、项目 2 任务 1–3、项目 3 任务 1–2、项目 4 任务 1–3、项目 5 任务 1–3、项目 6 任务 2–3,共 15 个(项目 6 任务 1 在数据库页面上完成)。网址带 `?sample=示例编号` 可直接打开指定示例。
- 代码编辑器(Monaco):C# 高亮、编译错误波浪线、点错误跳到对应行、F5 运行 / Shift+F5 停止、草稿自动保存在浏览器本地。
- 窗体设计器(仿 VS,界面中文):工具箱、拖放与改大小、属性窗口、事件窗口、双击生成事件处理方法、撤销 / 重做;读写 VS 格式的 Designer.cs。
- 多窗体:新建、删除窗体;运行时多个窗口可切换前后。
- 部署:bubblewrap 沙箱(断网、只读、看不到其他进程,限制内存、CPU 时间和运行时长)、编译时禁止网络 / 反射 / 启动进程等 API、Docker Compose、GitHub Actions 自动部署。
- 第 2 阶段(进行中):账号登录(本机开发时老师账号为 admin / admin)、班级管理与 CSV 名单导入、学生作品保存在服务器上;自动评分(每个示例的 `checks.yaml`);布置作业、学生提交后自动评分;老师评阅(看代码和界面截图、运行学生的程序、老师评分项打分、评语)、AI 评阅建议(DeepSeek,老师采纳后生效)、全班成绩表与 CSV 导出。
- 第 3 阶段(进行中):教材项目 5 用到的旧版线程 API(`Thread.Suspend` / `Resume` / `Abort`)编译时改写成平台的协作式实现(`runtime/Sim.Runner/LegacyThreadRewriter.cs`、`runtime/Sim.WinForms/Host/LegacyThreads.cs`);网络摄像机(画面帧由 `runtime/Sim.Devices/Camera/build-frames.ts` 从 `scene.svg` 生成,需要 rsvg-convert 和 ImageMagick)。
尚未完成:
- 教材项目 7–8(需要 TrackBar、资源图片、图表、虚拟时钟、无边框窗体等)。