- bunfig.toml 的 [fmt]:不写分号、单引号、一行最长 160,和原来的写法一致 - .prettierignore:docs/教材摘要/ 是书上的摘录,不格式化 - 模板里一行写两条语句的事件处理(@keydown.delete、@dblclick)改成调用方法:去掉分号后拆成两行,Vue 编译不过 Co-Authored-By: Claude Opus 5.5 <noreply@anthropic.com>
- 评阅页:全班学生列表(提交状态、得分、是否已评阅);选中学生的代码(只读)、自动评分结果、 规范提示(代码里用到的默认名字控件、注释行数)、老师评分项打分和评语,"保存并看下一个" - "运行他的程序":新标签页里打开学生的提交,可以操作实训台,改动不保存 - 学生能看到老师的各项得分和评语;作业列表显示总分 - 班级管理页"成绩"标签页:学生 × 作业的总分,点分数进入评阅;单个作业和全班成绩导出 CSV - 老师增删评分项后,已打的分按新的评分项对齐 Co-Authored-By: Claude Opus 5.5 <noreply@anthropic.com>
- 作业:老师选实验、起点(界面已做好 / 空白工程)、截止时间、每项分值(自动评分项 + 老师评分项); 起点工程由设计器引擎从参考答案生成(去掉事件绑定和事件处理方法),布置时保存起点和评分规则快照 - 提交:后台排队评分(全站同时最多评 3 份、跑 6 个检查项),重启后继续评;评分中不能再交,截止后不能交 - 学生:"我的作业"列表;实验页的作业模式(作业名、截止时间、提交、得分),评分结果弹出逐项显示 - 老师:班级管理页加"作业"标签页,布置、修改、删除作业,查看全班提交情况;改分值后重新算分 - 串口列表为空时提示在 Load 或 Click 事件里填充 - 测试:作业接口(可见范围、排队评分、部分得分、改分值、截止、删除);10 个示例两种起点都能编译 Co-Authored-By: Claude Opus 5.5 <noreply@anthropic.com>